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dogfood Mai 2003 [2]

dogfood Mai 2003 [2] Mittwoch, 14. Mai 2003 [19h30] Ein frühabendlicher Kundentermin ist auf morgen verschoben, und die Zeit kann genutzt werden, um nicht nur noch einen Kostenvoranschlag zu schreiben, sondern endlich den am Samstag gekauften Blumenkohl zu verarbeiten, der fünf Tage im Kühlschrank seinem Schicksal harrte. Ich entfernte die äusseren grünen Blätter und wollte mich gerade dranmachen den Blumenkohl zu halbieren, als ich auf dem Holzbrett ein graues schleimiges Etwas kreuchen und fleuchen sah. Eine Schnecke, dem Blumenkohl entsprungen. Die kleinen schwarzen, schmierigen Punkte auf dem Blumenkohl bekamen nun auch eine andere Bedeutung als einfach nur "Dreck": die Schnecke hat wohl fünf Tage lang auf dem Blumenkohl gekackt was das Zeug hält! Die Schnecke wurde schnurstracks ins kochende Wasser befördert. Man ist ja schließlich Halbfranzose und freut sich über jede Fleischbeilage, Frösche und Schleimzeug inklusive. Nein, Scherz. W
wurde gesehen am 07.01.2006 00:09 auf www.kaipahl.de

Das Kochrezept - Nachrichten

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wurde gesehen am 07.01.2006 00:09 auf www.daskochrezept.de

Agenda 21, Acrylamid in Lebensmitteln: Aktuelles, Hintergrund, Messwerte, Krebsrisiko, Daten, Fakten, Statistiken, Infografiken, Links, Unterrichtsmaterialien, Medien

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wurde gesehen am 07.01.2006 00:15 auf www.learn-line.nrw.de

Wasser (Wasserkreislauf, Abwasser)

Universität Koblenz-Landau Abt. Koblenz Seminar Allgemeine Didaktik SS 1997 - Entwickeln und Herstellen von Arbeitsmitteln für den Unterricht Ernährung Ernährung - Projekt in der Grundschule (3. Klasse) Autoren: Britta Geiben, Rainer Andernach, Volker Dekker Inhaltsverzeichnis Sozio-kulturelle Voraussetzungen Sachanalyse Eiweiß | Fette | Kohlenhydrate | Vitamine | Mineralstoffe und Spurenelemente | Ballaststoffe Didaktische Analyse Gegenwartsbedeutung | Zukunftsbedeutung | Exemplarität | Zugänglichkeit Methodische Analyse Stunde 1 | Stunde 2 + 3 | Stunde 4 + 5 | Stunde 6 + 7 Lernziele Verlaufsplanung: Stunde 1 | Verlaufsplanung: Stunde 2 + 3 | Verlaufsplanung: Stunde 4 + 5 | Verlaufsplanung: Stunde 6 + 7 Literatur Download: ernaehrung1.zip (1039KB) Sozio-kulturelle Voraussetzungen Bei dieser Klasse handelt es sich um eine dritte Klasse. Diese Klasse hat schon bereits in vorangegangenen Unterrichtseinheiten über Arbeit und Produktion gesprochen. Hierbei stand die Entstehung von B
wurde gesehen am 07.01.2006 00:16 auf www.uni-koblenz.de



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